Согласно ФГОС ДО, одним из требований, предъявляемых к образовательной среде является обеспечение доступности дошкольного образования. На современном этапе реализуется совместное обучение и развитие здоровых детей и детей с особыми возможностями здоровья. Для этого необходимо сформировать новое информационно-развивающее пространство в детском саду, создать современную предметно-развивающую среду, отвечающую нуждам и потребностям всех детей без исключения. В статье представлен опыт внедрения в воспитательно-образовательный процесс современных информационно-коммуникационных технологий.